Futuras maestras rumbo a crear un ambiente inclusivo 👩🏻‍🏫 👩🏻‍🏫 👩🏻‍🏫✨

 En esta entrada se presentara un video que tiene como propósito dar a conocer las actividades aplicadas durante la  segunda jornada de practicas. Teniendo como objetivo comparar los aprendizajes adquiridos mediante las asignaturas con los conceptos teóricos, considerando las habilidades y áreas de oportunidad que se presentaron al momento de la practica. Reflexión:  Gladis: El video cumple con el objetivo de dar a conocer los conocimiento adquiridos durante la jornada de prácticas donde se desarrollaron  por distintas actividades aplicadas mediante un plano didáctico, todo ello implico un proceso de realización, donde enfrente diversas limitaciones en realizarlos con el análisis de cada trabajo ya realizado antes esta dinámica fue de utilidad para lograr finalizar con ella. Mis áreas de oportunidad en la realización del trabajo consiste en relacionar lo practico con lo teórico y  aprender conceptos no los que  cotidianamente manejo,  si no mas a nivel...

 En el siguiente apartado se presentará la autoevaluación sobre los aprendizajes adquiridos en el semestres presente, tomando en cuenta los conocimientos  que nos brinda nuestras clases para llevarlos a la practica , en las cuales se tomarán en cuenta el proceso sobre la aplicación de los planos didácticos analizando si fue realizado con éxito o buscar la identificación de las áreas de oportunidad y fortalezas que se presentan en la practica, como también concientizar nuestra área de desarrollo en habilidades para una mejora personal y profesional  .  Reflexión: Gladis:  Mis fortalezas adquiridas este semestres fue la capacidad de involucrarme con los alumnos, utilizando una comunicación  de  manera clara y dar instrucciones precisas. También desarrolle ciertas habilidades para la detección de problemas y realizar intervenciones  mediante la practica.  Los aprendizajes aprendidos en clase fueron fundamentados para desempeñar mis practicas de ...

Mediante la presentación de la Jornada de prácticas se tomo en cuenta evidencias de la aplicación del plano didáctico realizado en el aula, en este apartado se da a conocer diversas fotografías donde los alumnos realizan sus actividades, cada una presenta la dedicación y el desempeño que mostraron los alumnos a la hora de involucrarse en la clase  y muestra el proceso activo y dinámico que se pretendía realizar durante la jornada.  Reflexión: Gladis: Mediante la realización de mi clase enfrente retos y desafíos en la organización de mis actividades pero tomo calma y empecé a retomar mi plano didáctica, la clase surgió muy bien se me presentaron algunas dificultades en el material pero se logro concluir con la actividad solicitada.  Esta práctica me fortaleció en crear clases innovadoras, implementando lo digital adaptándome a las necesidades de mi aula, pero es importante resaltar que fue  una pieza clave para tener a los alumnos motivados, buscar hacer una clase din...

 La ficha técnica fue realizada mediante el proyecto "Cuidando nuestro cuerpo" , es  utilizada para documentar, organizar ideas, identificar conceptos mediante autores y crear estrategias que se adapten a las necesidades. La retomamos para documentar características, métodos y procesos tomando en cuenta el plano didáctico. se pretende realizar una  trasversalidad mediante el plano didáctico entre las distintas materias donde trabajemos en conjunto para lograr un aprendizaje educativo Reflexión: Gladis:  La ficha técnica fue realizada finalizando nuestro plano didáctico donde se plasmo teórica como verbalmente la manera que realizamos e implementamos lo solicitado por los cursos de mundo natural y socia, artes y educación física, así como estrategias para los alumnos con trastorno de aprendizaje (TA) y Trastorno de espectro autista (TEA), donde se llevo a cabo un proyecto "Cuidando nuestro cuerpo" donde mediante una problemática se pretende minimizar con  ...