Con la siguiente maqueta se busca trabajar la prevenci贸n del tabaquismo, las habilidades a desarrollar son: que el alumno desarrolle su creatividad al momento de realizar dicha maqueta y conozca e identifique los riesgos y enfermedades que causa el tabaquismo, el tema corresponde al campo formativo de 脡tica, Naturaleza y Sociedades en el contenido de: El derecho a la salud y la prevenci贸n y el consumo de drogas.
Corresponde al PDA: Reconoce que el consumo de drogas afecta al derecho a la salud de las personas y demanda de la aplicaci贸n de medidas que contribuyan a la prevenci贸n y protecci贸n.
Material:
° Papel cascaron con 30cm de ancho por 35cm de largo
° Una Hoja de Fomi rosa
° Algod贸n o guata
° C煤ter
° Resistol en barra
° Pincel
° Pintura acr铆lica caf茅 y blanca
° silic贸n (caliente o frio)
° Plantillas del tabaquismo (https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1dObrlCPQ8mrmVg-0NsFvzne09hUTVG3h?usp=sharing)
Indicaciones:
https://youtu.be/noDuiS53BHw?si=YQj7nmNIM6r2KP21
Reflexi贸n:
Gladis: Al elaborar el siguiente material nos beneficio el trabajo en equipo y la capacidad de organizaci贸n , para tomar la decisi贸n correcta despu茅s de haber analizado el PDA y el contenido correspondiente, acomodando as铆 el experimento, para iniciar con el experimento fue importante que nos informaras bien acerca del tema ya que esto seria presentado y surgir铆an preguntas o dudas durante la exposici贸n de las personas, ya al reflexionar las opiniones del docente de la asignatura nos dimos cuenta de ciertos errores que no hab铆amos tomado en cuenta, por ejemplo las habilidades a desarrollar que tal vez en la misma platica las desarrollamos pero en el escrito no fue plasmada, esto nos ayudo para reflexionar.
Itzel: Con esta maqueta aprend铆 a c贸mo poder aplicar de una manera llamativa un tema que es muy importante ver en secundaria ya que es la etapa en la que los adolescentes corren m谩s riesgo de consumir drogas debido a que est谩n en el proceso de conocerse y descubrir su personalidad y quieren probar y experimentar diferentes cosas.
Referencia:
Secretaria de Educaci贸n P煤blica.(2022).Avance del contenido del Programa sint茅tico de la Fase 6.[Material en proceso de construcci贸n].
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